Desarrollo Intelectual en el Hogar. La estimulación tactil.

Hablaba ayer de que es posible y sin comprar juguetes ni artilugios costosos ofrecer a nuestros bebés la necesaria y natural estimulación necesaria para favorecer su desarrollo en todas las facetas cognitivas, sensoriales y motrices. Ayer os hablé de la estimulación musical y hoy hablaré de la estimulación táctil.
Tocar es natural en el niño. Tocar con las manos y también con la boca, su primer órgano tactil. Lo que debemos hacer es proporcionales muchas experiencias variadas, naturales y placenteras, teniendo siempre, por supuesto, la seguridad presente.
Os ofrezco algunas ideas para ofrecer al niño estimulación táctil y sensorial en el hogar y la vida cotidiana.

Estimulación sensorial táctil

No es necesario ofrecer a los niños cajas de texturas o formas para estimular el aspecto táctil. El mundo está repleto de cosas que tocar y, con un poco de atención, serán seguras para ellos.
La clave es dejar que los niños nos acompañen en nuestra actividad diaria y darles objetos que manipular. Meterlos en la cuna, el cochecito o el parque limitará mucho sus experiencias y, aunque podamos usar estos objetos de forma puntual, la mejor manera de estimular a nuestro hijo es dejarlo compartir nuestras vivencias y nuestros movimientos.
Tanto para el bebé que va en brazos o en un portabebé, como con los niños pequeños, lo mejor es que estén con nosotros todo el rato. De hecho, cuando son pequeños, hasta nos acompañan gustosamente al baño.
Donde quiera que estemos habrá cosas que pueden tocar, manipular, tirar y meterse en la boca, siempre, repito, teniendo en cuenta que lo primero es la seguridad. No pueden ser objetos cortantes, con filos, ni que se rompan en trozos que puedan ingerir, ni que sean venenosos. Por supuesto, quedan vedados los aparatos eléctricos o frágiles.
A los niños les encanta sacar cosas de los cajones, sea ropa, cazuelas, cucharones o toallas, aunque los desparramen habrán experimentado sus texturas, formas, colores y hasta olores. Los rollos de papel higiénico, los coleteros y otros objetos de cuidado personal son muy interesantes.

La cocina, ese gran laboratorio

En la cocina pueden acompañarnos también siempre que tengamos la precaución de que no puedan tocar nada caliente, ni eléctrico ni cortante. Les podemos dar alimentos con los que jugar: una manzana, una hoja de col o de lechuga, una zanahoria. Y, por supuesto, sartenes, cucharas, cucharones, cazuelas y tapas son fascinantes para ellos.
Los más mayorcitos podrán hacer matemáticas a la vez que se estimula el aspecto táctil y la psicomotricidad fina ayudándo a clasificar verduras o jugando con legumbres de diferente tipo.
La harina, el azúcar y la sal son estupendos recursos que ofrecerles y además, combinarnos haciendo masas que puedan ellos toquetear. Las hierbas secas y las especias añaden sabor y olor a la experiencia y pueden mezclarlas jugando con ellas.
Y por supuesto, deberíamos dejarles tocar la comida con las manos y hasta embadurnarse con ella. Lo necesitan para conocer todos sus aspectos.

La naturaleza está llena de estímulos

También deberíamos favorecer la experimentación táctil con objetos y espacios naturales y permitir que los niños se manchen y toquen libremente agua, barro, arena, tierra, hojas, hierba, los troncos de los árboles.
Podemos, incluso, considerar necesario ofrecerles nuevas experiencias táctiles y sensoriales en espacios naturales. Ir al bosque, a la montaña, a la nieve y a la playa es importante para ellos y es muy enriquecedor. Nada como el viento en el pelo o la lluvia en la cara para descubrir nuevas sensaciones.
Por supuesto, que se revuelquen en el césped o caminen con los pies desnudos es una experiencia casi diría que vital, tanto como lo es el que se ensucien sin que estemos todo el rato limpiándolos o prohibiéndoselo.

La piel

No puedo, lógicamente, dejar de mencionar la importancia que tiene el tocar la piel en los estímulos táctiles. Acariciar, abrazar, besar, y dar masajes son fundamentales para el desarrollo integral del niño. No solo van a favorecer el vínculo afectivo sino que van a ayudarle a comenzar a reconocer su propio cuerpo y sus sensaciones.

La importancia del tacto

La estimulación táctil favorece su desarrollo de la motricidad fina, les permite descubrir texturas y formas, comenzar entender las leyes físicas, sentir temperaturas, durezas y flexibilidades, reconocer objetos y realizar categorías mentales.
Además, podemos completar sus experiencias con juegos hechos con cosas caseras y sencillas. Os hablaré más adelante de como preparar algunos juegos estimulantes que abarcarán todas las facetas de su desarrollo.

Bebesymas de Mireia Long

En Bebés y más | Tocar al bebé, clave para su desarrollo, Las ciudades son hostiles a los niños, ¿Dejamos a los niños ser niños?, Diez cosas que tu hijo necesita hacer

Cómo enseñar a leer.

Hazlo tú mismo: una casita de juguete de cartón

de Bebesymas de Lola Rovati
Una excelente actividad que podéis hacer con los niños es fabricar una casita de juguete de cartón, hecha íntegramente con cajas de cartón de diferentes tamaños. Digo íntegramente porque no hablamos únicamente de la estructura, sino también de los muebles, los electrodomésticos (¡mirad el microondas y la cocina!).
Para unir las cajas entre sí se han utilizado unas uniones plásticas llamadas Makedo, un kit para que el niño cree sus propios juguetes, del cual ya hemos hablado en el blog como un recurso fantástico.

Consiste en un sistema de conexiones reutilizable (es lo que veis en las fotos como grandes botones azules) que permite unir fácilmente entre sí materiales como cartón, plástico y tela para crear nuevas estructuras.
Con la ayuda de Makedo, mucha paciencia e imaginación se ha conseguido crear esta bonita casita de cartón a la que no le falta nada. Y con rinconcito de descanso incluído.
¡Os animo a poneros manos a la obra!
Vía | Makedo
En Bebés y más | La casita de cartón de Set de Cartró, Casitas de cartón plegables para los peques

Los niños duermen mejor cuando se van a la cama con sueño

de Bebesymas de Mireia Long

La verdad es que he tenido que leer varias veces este estudio y buscar más información sobre el autor. Al final, me parece que solo puedo concluir que los niños duermen mejor cuando se van a la cama con sueño y no que hacerles acostarse más tarde hace que se quejen menos y tengan menos manifestaciones de ansiedad nocturna.
El trabajo al que me refiero ha sido publicado por el profesor Michael Gradisar, catedrático de psicología clínica infantil de la Universidad de Flinders. Su genial idea ha sido que, para que los niños que lloran o sufren ansiedad cuando los mandan a la cama solos se duerman antes y con menos quejas, lo mejor es acortar sus horas de sueño.
¿Estamos locos? Lo primero, si alguno ha tratado de que se duerma un niño agotado o pasado de hora sabrá que no es ni mucho menos sencillo y puede alborotarse más. Lo segundo, acortar las horas de descanso de un niño no puede ser bueno, los niños tienen que dormir las horas que necesite su cuerpo, nos venga mejor o peor a los adultos. Su salud puede resentirse.
Claro que tampoco es muy lógico mandar a dormir a un niño que no tiene sueño a determinada hora fija. ¿Nosería mejor que el niño se duerma cuando tenga sueño y lo más feliz posible, acompañado si es lo que necesita para sentirse seguro?
Pese a lo absurdo de la situación, pues, como os digo, yo interpretaría el estudio como que mejor mandar a dormir al niño cuando tenga sueño y que mandarlo antes de que tenga sueño solo va a dar problemas y quejas, creo que hay algo escalofriante en este tipo de trabajos.
Estamos hablando de privar de sueño a un niño por decisión de los adultos y pensando en su conveniencia y comodidad, no en la del niño. Son los padres lo que quieren que se duerma solo y sin molestar, no es una necesidad del niño y acostumbrarlo dejándolo irse a la cama agotado no parece respetuoso en absoluto. El objetivo no es que el niño sea más feliz o más sano, sino que obdezca las normas de los padres y se queje lo menos posible aunque desee dormir acompañado. No importa su sufrimiento.
Estoy pensando escribirle y proponerle que en su nueva fase incluya un grupo en el que los niños se duerman cuando tengan sueño y duerman en la cama de sus padres y que luego nos cuente cuales tienen más ansiedad nocturna.
Más información | Flinders University News
En Bebés y más | Los problemas de sueño infantil explicados por Rosa Jové, Es sano que los bebés se despierten por la noche, Antes de aplicar “el Estivill”

EXPOSICIÓN DE PINTURA ANA SÁNCHEZ LUCAS

Será el 17 DE MAYO, JUEVES, LA  INAGURACIÓN DE SU EXPOSICÍÓN DE PINTURA TITULADA " DÍAS LENTOS",EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA PROVINCIAL "FRANCISCO VILLAESPESA",A LAS 20:00. 

SE PODRÁ VISITAR DESDE ESTE DÍA HASTA EL 15 DE JUNIO. LA MISMA TENDRÁ UN HORARIO DE VISITA DE 10:00 A 21:00 DE LUNES A VIERNES Y DE 10:00 A 14:00 LOS SÁBADOS.

Al-Bayyana de voleibol consiguen el Campeonato de Andalucía cadete.

Las roqueteras del Al-Bayyana de voleibol consiguen el Campeonato de Andalucía cadete

El equipo roquetero participará en el Campeonato de España, tras una intensa fase final disputada en la localidad onubense de Punta Umbría

El equipo Indalagro Pinaud Al-Bayyana de Roquetas de Mar ha logrado el título autonómico cadete femenino de voleibol, tras imponerse en la fase final disputada los pasados días 27 y 29 de abril.

Las roqueteras acudieron a Huelva tras conseguir el título provincial durante una dura temporada, en la que participó en grandes encuentros contra otros equipos de la provincia. En la final participaron 16 mejores equipos de toda Andalucía encuadrados en cuatro grupos de cuatro equipos cada uno, pasando los dos primeros clasificados a jugar la ronda de cuartos de final.

Las roqueteras empezaron el campeonato jugando contra C.V. San Bartolomé, primer clasificado de Huelva. El poderío roquetero se impuso en todas las facetas del juego desde el primer punto hasta el último. El resultado fue un claro 3-0 que daba una pista de gran papel que podían realizar las roqueteras en la competición.

Ya en la tarde del viernes 27 llegó otro duro rival como era Tomares de Aljarafe, segundo clasificado de Sevilla. Tras un comienzo arrollador del equipo de Al-Bayyana, el cual consiguió imponerse en las dos primeras mangas, el conjunto sevillano impuso su mayor poderío físico y consiguió empatar el partido a dos mangas. Finalmente el equipo celeste de Roquetas demostró su mayor calidad en saque y ataque y se llevó el partido con un 15-4 en el quinto set.

Para acabar la fase de grupos tocaba el difícil enfrentamiento contra Unideba Málaga, segundo clasificado de su provincia. Difícil por la calidad del oponente así como por la obligación de llevarse el partido para la clasificación a los cruces finales. Tras un gran comienzo las almerienses volvieron a tener algún problema en el tercer y cuarto set. La entrada de algunos cambios tácticos se consiguió neutralizar el ataque por el centro malagueño y se logró un 3-1 final que aupaba a Al-Bayyana al primer puesto del grupo.

Cuartos de final
Llegaba el sábado por la tarde y empezaban los partidos de cuartos de final. El pase a semifinales se jugaba contra el temible C.V. Cervantes, campeón sevillano y subcampeón  andaluz de la categoría en la temporada anterior. Otra vez la constancia roquetera se imponía a la pegada sevillana y tras dos primeras mangas igualadísimas Al-Bayyana se adelantaba en el marcador con un 2-0 que parecía casi definitivo. Pero el orgullo de los grandes equipos apareció y a través de sus dos mejores jugadoras, integrantes de la selección andaluza, el Cervantes empató el partido en dos mangas donde no dejó margen de respuesta a las roqueteras. Los nervios se mostraban tanto en las jugadoras como en el público reunido en la pista de Punta Umbría ante un quinto set que marcaba el pase a semis y la posibilidad de luchar por participar en el Campeonato de España. Otra vez el saber competir manejando esa presión hizo que el equipo almeriense consiguiera el partido con un ajustado 15-13.

El domingo día 29 llegaban los grandes partidos: las semifinales y la final. Adecor – Al-Bayyana y Poullet – Atarfe. Al-Bayyana llegaba como el tapado y no contaba en la mayoría de quinielas para poder luchar por el título. Adecor Córdoba era el último escollo para llegar a la gran final. Se volvió a repetir la historia y el equipo almeriense volvió a imponerse en las dos primeras mangas rozando casi la perfección. Tras algunas decisiones de los entrenadores cordobeses en las siguientes mangas, las cordobesas consiguieron neutralizar el juego de combinación roquetero y se impusieron en las dos siguientes mangas con bastante superioridad. 2-2 y todo se jugaba en quince puntos. Las roqueteras arrancaron con fuerza, con un parcial de 13-8 parecían tener el partido resuelto pero tras una reacción espectacular de Adecor se llegó a una igualdad de 14-14. Tras la consecución de varios puntos donde los dos equipos tuvieron varias bolas de partido, un remate de María del Mar González daba a Al-Bayyana el pase a la gran final y el pase al Campeonato de España por un ajustado 20-18.

Llegaba la final y Atarfe era el último escollo para conseguir el ansiado título. El equipo granadino venía de ganar el Campeonato de Andalucía y de España en las últimas temporadas. Parecía un rival durísimo pero la tranquilidad de las chicas de Las 200 Viviendas hizo que la final fuera un paseo para el C.D. Al-Bayyana. Los parciales de 25-8, 25-21 y 25-22 daban el título andaluz al equipo roquetero en una exhibición de recepción y defensa donde en ningún momento se vio la posibilidad de la remontada granadina.

Este hecho histórico para el deporte y voleibol roquetero es un trabajo de muchas personas que aportan su granito de arena de formas diferentes (padres, patrocinadores, Ayuntamiento de Roquetas…..). El equipo lo componen las jugadoras: María Sevilla, Bea González, Ainoa Serrano, Elo López, Laura Rodríguez, María Murcia, Paola Villanueva, Irene Romera, M.Angeles Sánchez, M.Carmen Guerrero, Cristina Castillo, Brenda Murcia y M.Mar González, y sus entrenadores: Jose A. Fernández y Emilio Martínez. Cabe destacar el nombramiento de María del Mar González Sierra como mejor jugadora del campeonato que pone la guinda perfecta para este club roquetero.